云鼎4118网站2017年校级大学生创新创业训练计划立项项目名单

项目序号

项目名称

项目

项目负责人姓名

项目负责人学号

参与学生人数

项目其他成员信息

指导教师姓名

指导教师职称

财政拨款(元)

学校自筹(元)

总经费(元)

项目所属一级学科代码

项目简介(200字以内)

20

“约单么”网络拼单平台

创业实践项目

李航

150350224

8

赵生萌/150350218,秦文林/150350231,张子恩/150350220,李振坡/150350208,汪标盛/150350226,张月琦/150350228,周旭洁/160940123

徐涛

讲师

110

本项目最终将会形成一款App，目的是给消费者提供一种分享资源的平台，使消费者享受更经济实惠的服务，从而实现多赢。

59

Ihan城市探索计划

创业训练项目

雷宇

150270107

5

胡培/130810124,杨少博/150060114,雷成杰/150110402,安腾越/150110406

张春元

讲师

535

Ihan城市探索计划是基于邯郸市文特点化而总结设计出来的一个“推广邯郸市文化”的计划。主要依托于网站与app完成。其主要表现形式为主要包括：1、邯郸旅游主题路线及文化介绍 2、邯郸各地方文化的搜集3、旅游经验的分享平台 4、邯郸市各景点的线上平台

60

大学生题库多边交流平台

创新训练项目

崔王宇

150350128

6

高皓楠/150940102,张航/150950219,李守庆/150350124,熊丽军/150500222,韩少鹏/150950115

周少玲

讲师

110

本项目旨在帮助大学生提供一个集大学生专业题库、家教兼职、考研交流、大学生课程作品交易为一体的多边交流平台。其首要目的为帮助大学生解决学习自己专业课程时遇见的各种难题，在此基础上推出大学生兼职、大学生考研交流、课业作品交易市场板块。通过建立大学生专业题库，用提供试题关键字、拍照片等方式，让大学生方便的在app里解答自己专业上的各种问题。

157

BR车行

创业实践项目

方鑫

150350202

4

贾浩宇/150350225,相小强/150350223,王芳/150370206

刘晓伟

讲师

110

我们当下立足于向校内学生提供车辆租赁服务。首先在车源问题上，一方面我们可以将学校中每年遗留的大量废弃车辆作为车源，在学校支持的基础下进行统一的维修、护养和管理。另外一方面我们可以和学生签订协议，收购或租赁他们使用频率较少的车辆，转而出租给需要用车的学生，进行“中介式租赁”。我们拿到的是中介费，这样一来我们实际是减少了费用比较高的购车开支，极大的降低了起步成本。而且出租车辆从我们自身做起，这种新的人车使用方式可以逐步扩大影响，从而进一步扩大我们的规模。

158

面向大学生和中小企业的私人定制服务平台

创新训练项目

倪建威

150940212

7

李佳俊/150470105,高璐/150940221,高雅/150940117,刘浩男/150210311,张翠彩/150940111,么珈尼/160940111

张艳萍

讲师

110

该平台是沟通技术持有者与需求者，客户为中小企业和有需求的小科研团体、创业团体等，而满足客户需求的是分布于全国各地的“工程师”，他们是专业技能熟练、知识体系完善的高校学生（以大三、大四、研究生为主）或工作不久的年轻技术人员。

本平台立志于为广大具有专业技能的大学生提供拓展实践、提高自身优势并通过专业技能获取一定报酬的平台，希望通过释放高校学生的知识技能潜力来帮助中小企业更高效的运行并完成基础技术升级。本项目皆在解决大学生对自身所学专业知识认识不足、缺少灵活运用知识的实践渠道，以及中小企业占用大批预算进行技术升级等问题。

159

书籍二次＋

创新训练项目

高威威

150350105

4

王娜/150350212,刘鑫蕊/150350111,闫雨桐/140470127

徐涛

讲师

110

本项目主要针对毕业生想要卖书以及图书馆的图书流动功能，建立网站，让同学们“先看书，再买书”，使交易双方不见面交易即可成功。且本项目使得交易没有中间商，低于市场上价格，更符合大学生现在经济状况的需要。超过两年没有被买走的书籍，可以留作图书馆仓鼠，因此也可以扩充我校图书馆的藏书量。同时本项目也可以用于各个市内图书馆，方便民众买卖图书，实现图书的多次利用

160

高校食堂宣传与监督平台

创业实践项目

付勃睿

150980225

4

刘鑫蕊/150350111,邵翔/150980216,赵应刚/150980226

吴海玉

讲师

630

该平台是学校与学生及食堂“面对面”沟通的一个桥梁。在帮助食堂宣传的同时对其进行监督，同时接收学生的反馈信息及建议，帮助食堂进行改善，使学生能在“阳光下”的环境里吃上健康的食品。我们平台不但填补了食堂与学生之间交流的空缺，同时令学生更深层次的了解食堂！该平台的建设跟随现代互联网发展的脚步，符合了现在大数据时代的发展现状！